一、指導思想

根據(jù)學校董事會《2023年事業(yè)發(fā)展和學校工作計劃》、《靖寧職校2023年目標管理辦法》、《靖寧職業(yè)技術(shù)學?！叭ā惫ぷ鞣桨浮芳?023年校長工作報告的要求，以優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）建設(shè)課題研究為抓手，以師資隊伍培養(yǎng)為重點，以“強化技能訓練，兼顧就業(yè)與升學”的教學管理原則，積極推行人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，進一步提升學校品牌，全面推動2023年主要目標任務(wù)的實現(xiàn)?，F(xiàn)結(jié)合工作實際擬定本處室工作計劃。

二、主要目標任務(wù)及內(nèi)容

（一）依法依規(guī)辦學，推動學校高質(zhì)量發(fā)展

1.建立、健全依法治校的有效工作機制。

2.建立和完善科學的行政決策機制。

（二）圍繞一個中心，推動學校高質(zhì)量發(fā)展

（三）推行兩條工作主線，統(tǒng)籌推進學校內(nèi)涵建設(shè)和校外合作

（四）強化三個體系建設(shè)，提高學校治理能力和管理水平

1.加強文化體系建設(shè)，堅持“以文化人”。

2.加強組織體系建設(shè)，優(yōu)化學校治理體系。

3.加強隊伍體系建設(shè)，共建活力校園。

（五）實施四項常規(guī)管理，提高學校管理水平

教學管理。

1.抓好教學秩序。

2.抓好教學常規(guī)。

3.抓好教學研究。

4.抓好職教高考。

（六）突出五項關(guān)鍵工作，全面完成目標任務(wù)

1.專業(yè)建設(shè)。根據(jù)《靖寧職校專業(yè)建設(shè)實施細則》的要求進行專業(yè)建設(shè)，力爭建成2—3個有區(qū)域競爭力的特色專業(yè)。

2.目標管理。根據(jù)《靖寧職校目標管理辦法》，科學構(gòu)建目標體系以及總目標的分解；加強目標管理過程中的管控和調(diào)整；加強目標達成的考核評價，尤其是關(guān)鍵目標的達成。

（七）完善目標管理責任制，助推學?？沙掷m(xù)發(fā)展

1.根據(jù)《靖寧職校2023年目標管理辦法》下達的各項目標任務(wù)，按照職責層層分解，各處（室）要把目標放在心上，高度專注目標，制定切實可行的措施，強化考核，創(chuàng)造性地完成各項目標任務(wù)。

2.教學工作目標

①加強師德師風和教師隊伍建設(shè)。

定量目標：年度考核不合格教職工0、師德失范0、違規(guī)收費情況為0。

②穩(wěn)定學校教育教學秩序。

定量目標：教學計劃嚴格執(zhí)行率100%，學?？傉n表執(zhí)行率100%，私自調(diào)課程0。

③加強專業(yè)建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)。

定量目標：建成消防救援技術(shù)、幼兒保育、中餐烹飪、航空服務(wù)等特色專業(yè)；獲得各類技能競賽等級獎。

④加強高考班管理，積極準備職教高考。

定量目標：本科升學人數(shù)穩(wěn)中有升，力爭完成3人以上。

⑤抓好技能鑒定和技能大賽。

定量目標：組織技能鑒定95%，技能大賽能獲等級獎。

3.開展豐富多彩的校園活動。圍繞 “一月一評、一周一節(jié)”等主題工作開展豐富多彩的校園活動。第二課堂：以學生專業(yè)延伸、多技能培訓、綜合素養(yǎng)拓展為主要內(nèi)容和形式，牽頭組織開設(shè)第二課堂。

4.事業(yè)發(fā)展目標。

招生目標。教職工招生任務(wù)4人/年。其中，專職班主任6人/年，專職教師2人/年。按照要求力爭完成招生目標。

三、9-12月份主要工作安排

（一） 9月份主要工作：

1.聯(lián)系各處室思考“體育文化藝術(shù)節(jié)”活動計劃。

2.課題研究：組織教師學習新修訂的《員工手冊》和《人才培養(yǎng)方案》并結(jié)合《靖寧職校專業(yè)建設(shè)實施細則》組織實施。

3.制定秋季學期師德師風系列活動方案并組織實施。

4.制定秋季學期教師教學能力競賽方案。

5.做好省技能大賽參賽項目的集中訓練及報名工作。

6.擬定《職教高考實施辦法》中的一系列管理辦法和制度。

7.組織召開職教高考班和本科沖刺班學生學習動員大會。

8.根據(jù)教學計劃做好教師、教時、教材的準備，編制課表等開學前的準備工作。

9.開學第一課計劃和組織實施。

10.根據(jù)各專業(yè)能力模塊化培養(yǎng)辦法開設(shè)第二課堂。

11.組織符合條件的教師申報“雙師型”教師。

12.組織教師以備課小組為單位，參加集體備課、制定學期教學計劃和教學任務(wù)書。

13.組織安排2023春季學期補考工作。

（二）十月份主要工作：

1.體育文化藝術(shù)節(jié)方案的上報審批及相關(guān)工作安排布置。

2.做好省技能大賽參賽項目的集中訓練及參賽工作。

3.課題研究：召開專業(yè)負責人會議，研討本專業(yè)建設(shè)情況及問題。

4.各學部組織開展9-10月份“月檢月評”。

5.根據(jù)教學實施計劃，組織學生進行專業(yè)認識實習。

6.教師微課制作比賽初賽。

7.開展教學能力專題培訓。

8.開展“構(gòu)建高效課堂，提高課堂教學質(zhì)量”的公開課。

9.組織春季學期期中考試。

10.組織學生體質(zhì)測試。

11.組織2021級體育生進行四項身體素質(zhì)檢測。

12.動員2022級高考班學生參加美術(shù)和體育專長考試。

（三）十一月份主要工作

1.按方案組織開展體育文化藝術(shù)節(jié)活動。

2.根據(jù)云南招生考試院文件做好2021級高考報名工作。

3.課題研究：查驗教師編寫的各專業(yè)課程標準。

4.教師微課制作比賽決賽。

5.組織職教高考班第三次月考相關(guān)工作。

6.根據(jù)教學實施計劃，組織學生進行專業(yè)認識實習。

7.組織相關(guān)專業(yè)1+X技能等級證書考核鑒定。

8.組織各班學生進行教學評價分析并反饋評價結(jié)果。

（四）十二月份主要工作

1.期末考試及成績錄入相關(guān)工作。

2.課題研究：子課題結(jié)題相關(guān)工作。

3.組織21級高考班各科目任課教師做好2024年3月份單招考試教學計劃。

4.研究制定中專學生升學培養(yǎng)計劃。

5.組織相關(guān)專業(yè)1+X技能等級證書考核鑒定。

6.學生體質(zhì)測試成績系統(tǒng)上報。

7.教育質(zhì)量年報撰寫及系統(tǒng)備案。

8.第二課堂教學成果技能考評。

9.學期工作總結(jié)及教師綜合考評。

10.教學相關(guān)材料的收集整理及檔案存檔。

四、主要措施

（一）依法辦學 規(guī)范管理 提升內(nèi)涵 促進學校高質(zhì)量發(fā)展

1.認真貫徹落實《職業(yè)教育法》、《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》等文件，堅持依法依規(guī)規(guī)范辦學，全面提高教育教學質(zhì)量。

2.堅持以發(fā)展為中心，堅持“雙優(yōu)建設(shè)”“對外合作”兩條主線，緊扣“一年規(guī)劃、三年發(fā)展、五年跨越，構(gòu)建區(qū)域民辦職教名校這一總體目標”,嚴格遵照 “二二三”管理模式開展工作，提高管理水平。

（二）加強師德師風和教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1.加強師德師風建設(shè)，推動師德建設(shè)常態(tài)化長效化。全體教師要認真貫徹落實《曲靖靖寧職業(yè)技術(shù)學校師德師風建設(shè)實施方案》，遵循師德規(guī)范，發(fā)掘宣傳師德典型；學期末根據(jù)《師德師風責任書》的目標要求進行考核評分；要求全體教師依法施教，文明執(zhí)教，堅持正面教育，以良好的師德形象和人格魅力影響學生，絕對禁止出現(xiàn)打罵、侮辱、體罰學生。失德失范為0，違規(guī)收費0。

2.加強教師隊伍建設(shè)。（1）加強教師任職條件的達標。關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，引導教師做好職業(yè)規(guī)劃，督促教師學歷提升、教師資格認定工作，力爭所有教師達到中職學校教師任職條件，培養(yǎng)雙師型教師隊伍建設(shè)。（2）加強教育理論學習和教學方法改革。全體任課教師必須重視個人素養(yǎng)的提高，通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺職業(yè)教育教師能力提升中心進行學習和教學方法模塊的學習，不斷提高個人素養(yǎng)、思想境界和教育理論，做一名合格教師。（3）加強教育教學技能培訓，掌握教育教學理論，提高教師駕馭教材和課堂的能力。（4）加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度，開展有針對性的業(yè)務(wù)學習，強化專業(yè)教師技能培訓，鼓勵教師和認識實習的學生一起進去企業(yè)開展生產(chǎn)實踐和技能學習并考取高等職業(yè)技能證書，培養(yǎng)一批能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)負責人為首的專業(yè)教師梯隊。積極參與課題研究，承擔一次示范課或觀摩課，在體育文化藝術(shù)節(jié)中指導協(xié)助完成1個展演項目，積極引導教師外出參加或指導學生參加各級各類比賽，切實有效的提高教師隊伍的綜合素質(zhì)和教育教學能力。（5）加強專業(yè)組和課程組負責人工作職能分工，落實《靖寧職校專業(yè)建設(shè)實施細則》，加強專業(yè)建設(shè)工作，組織、建設(shè)特色專業(yè)，擴大專業(yè)社會影響力。

（三）加強教學常規(guī)管理，不斷提高管理效能。

更加積極主動抓緊抓實提高質(zhì)量這個核心任務(wù)。抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測與評估，抓實每一名教師教書育人能力的提高，抓細課堂教學效果的優(yōu)化。

1.學習新修定的管理制度。為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本學期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，已重新修訂完善教務(wù)處崗位職責四部分，崗位職責十七章節(jié)的內(nèi)容。制度制定后，重點是要抓落實，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2.抓好教學秩序，完善體系建設(shè)。認真編制和執(zhí)行各專業(yè)教學計劃即人才培養(yǎng)方案、學校總課表。嚴格執(zhí)行學校校歷及作息時間表，把“二二三管理模式”的實踐研究落實在具體的工作過程中。一是課務(wù)安排落實到位:二是課表編制提前到位;三是各類教材課本到位;四是教學活動競賽安排到位;五是"雙師型”教師考證落實到位。六是教學常規(guī)檢查落實到位。七是各種教研活動落實到位。八是考試安排落實到位。九是學生學業(yè)成績錄入到位。十是各種教學資料歸檔到位。

3.抓好教學常規(guī)，強化過程管理。要求教師認真貫徹執(zhí)行教學管理規(guī)范,做到教學計劃、教學進程、課程授課計劃表、課表、教案、教學日志“六統(tǒng)一”；認真梳理2021級學生成績及技能鑒定相關(guān)數(shù)據(jù)，與合作學校緊密聯(lián)系，做到清晰明了，有查必在；教務(wù)處將隨機抽查、按月檢查，做到平時檢查與集中檢查相結(jié)合，必須做到日清周結(jié)月匯總；繼續(xù)打造“責任課堂”規(guī)范教師教學行為，重點檢查教師提前侯課，準時下課，杜絕教師私自調(diào)課，曠課、中途離堂等現(xiàn)象。做到私自調(diào)課為0。

（四）加強專業(yè)建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)。

為了落實《靖寧職業(yè)技術(shù)學校優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）建設(shè)研究》，按照《靖寧職業(yè)技術(shù)學校優(yōu)質(zhì)專業(yè)實施細則》的要求，加快專業(yè)建設(shè)步伐，推進我校專業(yè)教學改革與專業(yè)特色構(gòu)建，全面提高教育教學質(zhì)量，形成辦學特色和辦學優(yōu)勢。主要開展以下工作：

1.優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，完善課程體系建設(shè)。在假期教務(wù)處已對我校11個專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行修訂并在數(shù)字人才系統(tǒng)中完成備案，本學期組織各專業(yè)相關(guān)教師參照國家教育部課程教學基本要求結(jié)合最新人才培養(yǎng)方案制（修）訂教學標準，修改或編寫符合我校培養(yǎng)目標及計劃的課程標準。根據(jù)崗位核心能力確定6-8門專業(yè)核心課和3-4門拓展課并思考研究適用于本校教材，結(jié)合國家精品課程規(guī)章要求擬定思考建設(shè)我校精品課程。

2.加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教育教學活動。落實專業(yè)負責人制度，督促專業(yè)負責人研究、實踐《靖寧職校專業(yè)建設(shè)實施細則》；組織教師業(yè)務(wù)技能培訓，提高教師教學水平，提升師生專業(yè)模塊化運用能力。鼓勵教師參加各類職業(yè)技能大賽，協(xié)助完成校內(nèi)各項技能展示活動，提升師生專業(yè)認同感、自豪感。

3.加強實訓基地建設(shè)，強化技能培訓。優(yōu)化專業(yè)布局與結(jié)構(gòu)，根據(jù)市場發(fā)展需求，調(diào)整和優(yōu)化現(xiàn)有專業(yè)或?qū)I(yè)方向，研究職教高考升學方向及完善校內(nèi)實訓中心和校外實訓基地建設(shè)。

4.推進校企合作，創(chuàng)新多元人才培養(yǎng)模式。聯(lián)系對接現(xiàn)有實訓基地，組織、落實中餐烹飪、應(yīng)急救援技術(shù)、航空高鐵、幼兒保育、老年人服務(wù)等專業(yè)學生見習安排，增加學生的專業(yè)認知和職業(yè)體驗。

（五）加強高考班管理，積極準備備考。

按照《靖寧職校職教高考實施辦法》中的工作要求，努力完成職教高考目標任務(wù)。職教高考總目標：創(chuàng)建職教高考優(yōu)勢學校。具體目標：職教高考學生規(guī)模≥50%，職教本科升學率≥10%，優(yōu)質(zhì)學校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)升學率≥50%。

1.加強制度建設(shè)。完善《靖寧職校職教高考實施辦法》的系列辦法和制度，包括:《職教高考學生管理辦法》《職教高考教學管理辦法》《職教高考獎勵辦法》等。

2.抓好教學管理。（1）重構(gòu)教學秩序。職教高考有其特殊的教學秩序，在保證各專業(yè)人培方案和學生合理負擔情況下，適度調(diào)整教學計劃安排，周一至周五應(yīng)堅持早讀和晚自習，周六安排正常教學。

（2）夯實教學常規(guī)。教師教學常規(guī)是保證教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，職教高考班級教師的教學常規(guī)要求關(guān)注實效性，堅持以課堂為中心，以教學質(zhì)量為核心的考核評價機制。（3）加強教學研究。落實集體備課，要立足學情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學習，根據(jù)學科特點制定有效備課計劃。重點研究“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試模式、考試課程、考試綱要、考試形式、職教本科錄取辦法等。

（4）強化教師學習。研討備考策略，拓寬教師視野，提升認識層次，把握高考方向，熟悉考試大綱和要點，了解考試信息，提高教學效率和學生成績。收集高考信息，多與其他學校聯(lián)系，為加強教學工作針對性提供有價值的資源；為學生訂閱優(yōu)質(zhì)學習資料；全面調(diào)整和協(xié)調(diào)好基礎(chǔ)課與專業(yè)課的用時，進一步突出三門主課地位，提高基礎(chǔ)課與專業(yè)課成績的匹配率。（5） 強化教學測評。實行每周一測，每月一考的考試制度，每個月月考要求做到考前命題、考試、考后質(zhì)量分析等方面工作。組織職教高考班任課教師深入學習考試大綱，研究近三年的高考題題型變化和調(diào)整，把握高考命題方向。

4.抓住兩個重點。職教高考教學過程中，要抓住兩個重點對象，提升職教本科升學率。一是優(yōu)質(zhì)生，鎖定職教本科升學潛在生源，加強個別輔導，確保升學；二是特長生，發(fā)揮學生特長，拓寬本科生源，保證學校本科升學率。

5.做好職教本科沖刺班的教育教學管理工作。配優(yōu)配強師資，科學管理，提倡個性發(fā)展，最大限度地為同一層次的學生提供優(yōu)質(zhì)教育資源，真正實現(xiàn)因材施教、分類指導，使學生得到更全面、更細膩的關(guān)注和關(guān)懷，得到更好的教育服務(wù)，更大限度地開拓學生的知識視野，促進學生個性特長的發(fā)展，從而進一步提升教育教學質(zhì)量。

6.突出抓好2021級畢業(yè)班的教學工作，為了努力完成本科錄取指標的教學任務(wù)，以“培養(yǎng)目標生”和“目標生培養(yǎng)”為抓手，注重教學過程管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控。強化培優(yōu)輔差，個別輔導，努力提高教學質(zhì)量。把目標生培養(yǎng)工作落實到每個科目老師身上，有針對性的對學生加以輔導。

7.夯實2021級學生的高考班考試報名及教學工作，一是根據(jù)招考院文件要求，落實11月份高考報名工作，做好資料收集、信息篩查核對和報名確認流程，確保應(yīng)報盡報；二是加強與各單招院校的聯(lián)系，提前研究單招考試的形式和內(nèi)容，保障單招考試的學生都能升學；三是把握突出尖子生，嚴把課堂教學關(guān)，嚴把考試分析關(guān)，嚴把高考信息整合關(guān)，嚴把考試心理關(guān)，狠抓統(tǒng)招考試復習工作,努力提高教學質(zhì)量,針對今年中職考試報名人數(shù)增加招生人數(shù)擴大這一特點認真組織統(tǒng)招考試學生的復習輔導工作,同時要對學生從嚴要求,增加必要的作業(yè)量和一定的輔導時間。

（六）抓好技能鑒定和技能大賽。

1.履行技能培訓（鑒定）中心職責，根據(jù)《崗課賽證培養(yǎng)計劃》和《職業(yè)技能培訓與鑒定管理辦法》，梳理我校學生職業(yè)技能類證書，積極聯(lián)系組織學生參加職業(yè)技能等級證書的鑒定，依照靖寧職校“1+X”職業(yè)技能等級鑒定表，完成一個職業(yè)技能等級證書（保育師、茶藝師等）、一個綜合素養(yǎng)證書（普通話水平測試、專業(yè)類素養(yǎng)證書等）的鑒定與考試，要求技能鑒定過關(guān)率90%。

2.根據(jù)云南省職業(yè)院校各專業(yè)技能大賽標準，組織學校技能競賽訓練隊進行訓練，積極參加各級各類技能競賽，提高學生專業(yè)技能水平和競賽成績，獲得各類技能競賽等級獎。本學期組建了導游講解、中華茶藝、中式面點、冷拼雕刻四個職業(yè)競賽隊參加2023年10月22-27日在玉溪舉辦的中職組競賽。

（七）開展豐富多彩的校園活動。

1.根據(jù)《靖寧職校專業(yè)建設(shè)實施細則》要求，10月份在各學部按模塊組織開展“月檢月評”活動。檢查教師和學生近期的教與學的效果，幫助教師和學生及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，查缺補漏，從而隨時制定并實施積極有效的教學策略，達到逐步實現(xiàn)提高教學質(zhì)量，提升學生專業(yè)技能。要求學生測評合格率不低于80%，學生參與率不低于98%，11月份的“體育文化藝術(shù)節(jié)”以文藝展演+體育競賽的方式進行。提高學生的綜合能力素養(yǎng)，提升素質(zhì)的平臺，促進學生審美能力的提高，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進全面發(fā)展。要求師生參與率不低于90%。

2.根據(jù)《靖寧職校專業(yè)能力模塊化培養(yǎng)方案》的要求以專業(yè)技能延伸、興趣愛好拓展、技能競賽集訓、職業(yè)技能等級證書考試培訓等為內(nèi)容組織開設(shè)第二課堂，學生參與率不低于95%，能在第二周開課，12月份進行第二課堂技能考評。