同課異構——第一講《普通話課競賽紀實》

  為了加強教師培訓，引領教師成長梯度。通過隨堂聽課、組織評課、專家指導等有效措施，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風采的舞臺，有效地提升了全體教師的專業(yè)素養(yǎng)。也培養(yǎng)了一批教學有能力、專業(yè)技能有水平、引領有示范的骨干教師，鞏固了教師隊伍建設。同課異構競賽由普通話組4名教師于3月17日率先拉開了序幕。

  普通話組的張瑞芬、盧何星、田欣榮、王曦4位老師是競賽活動第一組，競賽課題為普通話教材的《舌尖后音zh、ch、sh、r》，以飽滿的精神投入到此次活動中，認真?zhèn)湔n、揣摩教材、精心設計教案，以豐富充實的教學內容、新穎有創(chuàng)意的教學方法，使課堂形式活潑多樣，氣氛輕松愉悅，教師充分顯示了自己的風采。

  課后由專家組黃紅老師及四位骨干教師對此次課程進行評課，并現(xiàn)場打分。每位聽課老師都根據自己聽到的內容發(fā)表了自己的感受和對課堂的想法和意見。

  第一堂競賽課順利開展，勢必對其他組類的教師起到極大地推到作用。有效促進了我校教師課堂教學水平的提升和課堂教學聽課評課活動的深入開展，起到了教師之間的傳幫帶作用，同時提高了我校教師的業(yè)務素質，形成了教師人人上好課、人人評課的濃厚教研氛圍。

  讓我們持續(xù)關注同課異構系列競賽。