根據(jù)目前我校班主任、教官隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，經(jīng)學(xué)校黨支部、行政會(huì)議研究決定，開展“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展、惠師生”為主題的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。著力解決我校班主任、教官在紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，從而提高全體班主任、教官的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的健康持續(xù)發(fā)展，特制定如下整改活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》精神，緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量和“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一中心，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，立足于教育工作服務(wù)大局、服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提能增效”為重點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變我校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和教師師德師風(fēng)，促進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教，依法管理，提高工作效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力解決學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)管理、德育常規(guī)管理、教育發(fā)展環(huán)境中存在的突出問(wèn)題，樹立高效優(yōu)質(zhì)、行為規(guī)范、讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，讓主管部門少操心的教育工作形象。學(xué)校決定以創(chuàng)新思想觀念查糾存在問(wèn)題、健全規(guī)章制度、夯實(shí)工作責(zé)任為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任、教官隊(duì)伍的思想作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，努力提高班主任、教官隊(duì)伍的教育管理能力和整體素質(zhì)，使之達(dá)到一個(gè)新的高度水平。

二、整改原則

本著“思想教育、查糾問(wèn)題、建章立制、狠抓落實(shí)”的原則，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真查糾問(wèn)題，抓住主要矛盾，加強(qiáng)制度建設(shè)，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效?；顒?dòng)中，要高度重視理論學(xué)習(xí)，在自我教育提高的基礎(chǔ)上，采取多種形式，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取各方意見，認(rèn)真查擺和積極更正在教育管理學(xué)生工作中存在的問(wèn)題，明確未來(lái)工作思路及方向，改進(jìn)工作方式與方法，更新觀念，著眼大局，努力搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。成立紀(jì)律作風(fēng)教育整改活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查。

組  長(zhǎng)：李淮英

副組長(zhǎng)：蔣澤平 嚴(yán)勝?gòu)?qiáng) 呂葉斌 楊娟 張青 王秋圓

成  員：崔媛 郭龍崗 楚云江

辦公室設(shè)在學(xué)生處，由崔媛任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)紀(jì)律作風(fēng)教育整改活動(dòng)的組織實(shí)施。

（二）壓實(shí)工作責(zé)任。校長(zhǎng)切實(shí)扛起整頓活動(dòng)主體責(zé)任，親自抓、負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要履行好“一崗雙責(zé)”，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面。

（三）嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。要加大追責(zé)問(wèn)責(zé)力度，對(duì)問(wèn)題多發(fā)頻發(fā)、影響惡劣的行為要依規(guī)依紀(jì)依法、從嚴(yán)從快從重問(wèn)責(zé)，全面營(yíng)造學(xué)校風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好形象。

四、教育整改目標(biāo)

1、政治上堅(jiān)定。通過(guò)整改，使每位班主任、教官都能做到在思想和行動(dòng)上始終同黨的教育方針、政策及學(xué)校規(guī)章制度保持高度一致，“依法辦學(xué)，規(guī)范管理”，起好垂范作用。關(guān)愛學(xué)生，在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)上求實(shí)效。

2、學(xué)習(xí)上勤奮。通過(guò)整改，樹立正確的學(xué)風(fēng)，使每位班主任都能做到工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)校始終處在不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷提高的良性循環(huán)之中。

3、工作上嚴(yán)格。通過(guò)整改，使學(xué)校工作進(jìn)一步規(guī)范，效率進(jìn)一步提高，確保每一項(xiàng)工作做到認(rèn)真、細(xì)致。同時(shí)，不斷更新觀念，大膽創(chuàng)新，積極探索工作的新思路、新方法，取得更好的成績(jī)。

4、作風(fēng)上扎實(shí)。通過(guò)整改，糾正工作不負(fù)責(zé)任，不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)的行為，解決班主任、教官隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，在樹立良好教師形象上求實(shí)效，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)，教書育人，工作雷厲風(fēng)行，高效務(wù)實(shí)的班主任、教官師形象。

5、紀(jì)律上嚴(yán)明。通過(guò)整改，使每位教師成為有高尚修養(yǎng)的人、遵章守紀(jì)的人。杜絕譏諷、歧視、侮辱、體罰學(xué)生、與學(xué)生不正常交往等行為；杜絕擅自占用學(xué)生（包括學(xué)生干部、校衛(wèi)隊(duì)）學(xué)習(xí)時(shí)間，抽調(diào)幫助教師完成工作任務(wù)的行為；杜絕工作消極怠工，目無(wú)組織和領(lǐng)導(dǎo)，同事之間鬧不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，進(jìn)一步樹立良好的班主任、教官形象。

五、教育整改內(nèi)容

（一）學(xué)生處班子存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)生處班子隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。由于學(xué)生處班子成員的臨時(shí)調(diào)整，班子成員對(duì)學(xué)生管理的理論水平和掌控全局的能力存在嚴(yán)重不足。

2、整體理論水平有待進(jìn)一步提高，對(duì)理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性及深度需進(jìn)一步提升。主要表現(xiàn)在思想上對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠重視，未能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)生管理的相關(guān)知識(shí)；學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠系統(tǒng)，不夠廣泛，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題能力還有待提高；整天忙于事務(wù)，不善于擠時(shí)間，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；對(duì)理論學(xué)習(xí)熱情不高，不能自覺(jué)地理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

3、推進(jìn)學(xué)生管理的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。從宏觀上、整體上思考學(xué)生管理的整體布局，考慮具體事務(wù)性工作多，思考學(xué)校全局發(fā)展少。

4、全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)的意識(shí)還有待加強(qiáng)，工作作風(fēng)需進(jìn)一步改進(jìn)，工作重心需下沉，深入基層特別是學(xué)生工作第一線調(diào)查研究，要在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫，注重管理的時(shí)效性。

5、在日常工作中形式主義的東西比較多，工作方式方法比較簡(jiǎn)單，習(xí)慣于以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，貫徹落實(shí)工作缺乏創(chuàng)造性。

（二）班主任、教官隊(duì)伍存在的主要問(wèn)題

1、師德師風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題。一是工作作風(fēng)浮躁，缺乏責(zé)任感。二是師德意識(shí)淡薄，缺乏對(duì)學(xué)生應(yīng)有的愛心。三是班主任、教官對(duì)樹立良好的教師形象認(rèn)識(shí)不足，為人師表做的不好。

2、班主任、教官工作方法簡(jiǎn)單粗暴，體罰學(xué)生的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。表現(xiàn)在不深入學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和加強(qiáng)自身修養(yǎng)，或把規(guī)章制度拋于腦后，我行我素，憑經(jīng)驗(yàn)管理，情緒沖動(dòng)，動(dòng)輒就吼學(xué)生、罵學(xué)生，甚至侮辱毆打?qū)W生，這方面，教官尤為突出。

3、班主任、教官班級(jí)管理不能嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。班主任、教官對(duì)班級(jí)的管理需要與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)要在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下工夫。有的班主任表面工作做的很好，其實(shí)沒(méi)有深入到班級(jí)工作的內(nèi)部中去；有的班主任、教官在所帶班級(jí)的威信并不高，在工作中缺乏魅力，駕馭整個(gè)班級(jí)的能力不強(qiáng)；有的班主任、教官在班級(jí)管理中缺乏科學(xué)的研究，容易跟著感覺(jué)走，憑自己的經(jīng)驗(yàn)管理班級(jí)；有的班主任、教官不善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不善于和本班的其他任課教師交流，缺乏協(xié)同作戰(zhàn)能力。具體表現(xiàn)在周末管理、宿舍管理、安全管理上。班主任、教官對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生的思想工作不細(xì)化，特別是班主任存在著不深入班級(jí)、宿舍，或工作敷衍了事等現(xiàn)象。

六、教育整改措施

在本次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整改中，領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想和行為、觀念和紀(jì)律幾個(gè)方面切實(shí)發(fā)揮好帶頭作用，要加強(qiáng)自律，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做好表率，做遵紀(jì)守法的模范。具體措施如下：

1、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園

⑴進(jìn)行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育。要組織全體教師經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》、中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》等有關(guān)教育法律法規(guī)，開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，提倡愛崗敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力培養(yǎng)一大批敬業(yè)愛崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、淡泊名利的班主任、教官，努力建設(shè)一支教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，富有改革創(chuàng)新意識(shí)，充滿活力的班主任、教官隊(duì)伍。

⑵營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)多種方式組織班主任、教官參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，建立專門的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)記錄，做到有計(jì)劃、有材料、有記錄，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)心得、自查和整改的書面匯報(bào)。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，以科研促發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。著力打造一支懂教育、強(qiáng)管理、善教學(xué)的班主任、教官隊(duì)伍。

⑶加強(qiáng)班主任、教官隊(duì)伍的與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)、憂患意識(shí)的教育。要使班主任、教官們認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的現(xiàn)狀，從中找出我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；認(rèn)識(shí)我們肩負(fù)的責(zé)任，從中增強(qiáng)工作責(zé)任感；認(rèn)識(shí)我校與先進(jìn)學(xué)校的差距，增強(qiáng)危機(jī)感，從中找出努力的方向。

2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立良好師德形象

⑴堅(jiān)持把作風(fēng)集中教育整改建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)審視問(wèn)題、考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導(dǎo)全體班主任、教官認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)信心，始終保持對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。

⑵強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕消極怠工、敷衍塞責(zé)、遲到早退、擅離職守、歧視挖苦，體罰和變相體罰學(xué)生、與學(xué)生有不正常交往等各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。加大績(jī)效考核力度，嚴(yán)格實(shí)行師德考核制度。

3、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì)

 ⑴提高服務(wù)水平，要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長(zhǎng)滿意。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師要文明用語(yǔ)、熱情周到、細(xì)心詢問(wèn)、耐心解釋，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

 ⑵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入實(shí)際，認(rèn)真對(duì)待老師、家長(zhǎng)所反映的情況、想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，切實(shí)履行好服務(wù)職能和管理職能。

 4、改進(jìn)工作作風(fēng)，打造團(tuán)結(jié)高效和諧的班主任、教官隊(duì)伍

 ⑴改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體班主任、教官重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效。切實(shí)履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。

 ⑵認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)日常檢查，嚴(yán)格考勤制度，不得擅離崗位，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，嚴(yán)禁在工作時(shí)間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。引導(dǎo)班主任、教官從每個(gè)工作環(huán)節(jié)入手，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

⑶堅(jiān)持他律與自律并舉，重在內(nèi)化。要健全并規(guī)范教育教學(xué)管理制度和績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，預(yù)防并及時(shí)、有效、妥善地處理各類事故，維護(hù)正常教學(xué)秩序，使教學(xué)走向規(guī)范化、嚴(yán)謹(jǐn)化、科學(xué)化，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)良好師德的形成。

七、整改步驟和時(shí)間

1、制定整改方案（2021年10月20日—2021年12月10日）。制定整改方案，根據(jù)整改目標(biāo)和整改內(nèi)容，落實(shí)整改責(zé)任，規(guī)定整改時(shí)限，突出整改重點(diǎn)。

2、開展專題會(huì)議和專題培訓(xùn)，提高教育整改意識(shí)（2021年11月2—4日）。召開教育整改活動(dòng)專題會(huì)議，研究通過(guò)《靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任、教官紀(jì)律作風(fēng)教育整改活動(dòng)方案》；開展紀(jì)律作風(fēng)教育整改活動(dòng)專題動(dòng)員培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

3、落實(shí)整改，建立督查制度（2021年11月10日—2021年11月30日）。班主任要按整改方案落實(shí)措施擬定個(gè)人整改方案，并接受師生監(jiān)督。學(xué)校建立督查制度，對(duì)班主任、教官的師德師風(fēng)整改情況進(jìn)行督查，幫助教職工及時(shí)整改存在問(wèn)題。對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)不佳而整改又不見實(shí)效的班主任、教官，學(xué)校將按校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理。

4、總結(jié)階段（2021年11月30日—2021年12月10日）。班主任、教官要認(rèn)真總結(jié)開展思想紀(jì)律作風(fēng)整改活動(dòng)以來(lái)的表現(xiàn)情況，糾正存在問(wèn)題，牢記教師職業(yè)道德規(guī)范，做好教育教學(xué)本職工作。學(xué)生處要認(rèn)真總結(jié)開展活動(dòng)以來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合班主任、教官思想紀(jì)律作風(fēng)表現(xiàn)，以學(xué)校的評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。

                                                                            曲靖靖寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校

                                    2021年11月2日