讓教育更“走心”的一次團體心理輔導課堂紀實

為了積極探索提升心理育人質量，培養(yǎng)學生樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展。我校心理健康教育課的蘇琴老師根據課程實施計劃，結合學生自身實際，在第三周開展以“溝通與合作”為主題的團體心理輔導課程。

課前，蘇琴老師做了詳細的活動方案，課堂以蘇琴老師為主導，以團體成員建立基本的信任感,通過團體活動使成員認識到合作在團隊中的重要性。

   課中，同學們運用游戲、討論、分享等方法完成好自己的任務，同時還需努力讓自己的個人任務不影響整個團隊的完成效果。以此引導學生在今后的學習和生活中不僅要承擔好自己的責任，履行自己的義務，在人際交往中用積極樂觀的心態(tài)面對問題，這樣才能爭取到團隊的最大利益，取得最終的勝利。

課后，了解與探索自己的過程總是令人欣喜與感動，容易讓人忘記時間，在課程結束之際，蘇琴老師讓每位同學手牽手以游戲的方式大聲喊出對同學的鼓勵。

只要我們學會真誠溝通與交流，學會相互信任，那么他人才會愿意與我們溝通、交流，這樣的話，溝通將不再是問題，希望各位同學認真體會，掌握溝通的技巧，做一個善于溝通的人。