2021 年是中國共產(chǎn)黨成立100 周年，是“十四五”規(guī)劃開局之年。靖寧職業(yè)技術學校總體思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，秉持“和諧、開放、共享、發(fā)展”的團隊精神，按照《堅守初心 克難攻堅 共謀發(fā)展譜新篇》的校長工作報告和《靖寧職校2021年目標管理辦法》的要求，堅持高標準，嚴要求，細操作，突出工作重點，狠抓關鍵環(huán)節(jié)。具體落實到明確一個中心，突出“兩個加強”，推動“三項改革”，抓好“九項工作”。 

一、 明確“一個中心”，盯死目標任務。

　認真貫徹落實教職工代表大會通過的《堅守初心 克難攻堅 共謀發(fā)展譜新篇》的校長工作報告，努力完成2021年的15項主要目標任務，春季學期已經(jīng)完成了部分目標任務，秋季學期是最后完成期限。目標任務完成情況的考核分兩塊，一塊是月考核，全校5個處室，要根據(jù)各自的職責要求認領目標任務，并把認領的目標任務分解落實到所轄科室每月的工作中去，按月考核，月考核與各處室人員崗位工資掛鉤。另一塊是年度考核，也是目標任務的最終考核，學校根據(jù)處室目標管理量化考核表，按學期考核，春季學期末為中期考核，秋季學期末為年終考核，考核結果與處室年終獎懲掛鉤。各處室要進一步統(tǒng)一思想，研究措施，盯死目標，狠抓落實，堅決完成或超額完成年初確定的各項目標任務。

二、突出“兩個強化”，構建可持續(xù)發(fā)展新格局  　　

（一）強化“黨建統(tǒng)領”  

一是加強黨的領導。推進習近平新時代中國特色社會主義思想學習常態(tài)化、制度化，學深悟透、融會貫通、真信篤行。緊緊圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100 周年這條主線，廣泛開展一系列主題突出、喜聞樂見的宣傳教育活動。深入開展“黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史”教育，引導我校教職工知史愛黨、知史愛國。落實意識形態(tài)工作責任制，要以黨建為統(tǒng)領，以改革增動力，按照上級黨委的要求，明確年度目標，完善工作機制，優(yōu)化工作措施，以高水平規(guī)劃引領更高質(zhì)量發(fā)展。

二是推進從嚴治黨。增強政治自覺，強化責任擔當，更加堅定地把管黨治黨責任抓在手上、扛在肩上，嚴格落實全面從嚴治黨責任清單，壓實壓緊管黨治黨責任鏈條，開展“清廉文化進校園”活動，扎實推進“清廉學?！苯ㄔO工作，為推進學校高質(zhì)量發(fā)展提供堅強保障。

三是加強干部作風建設。強化各處室政治意識，堅持講政治與抓業(yè)務有機統(tǒng)一。加強干部隊伍作風建設，強化干部“自律、率先、擔當、有為”四個意識，做到四個力戒：一戒工作飄浮不扎實，二戒小團體和本位意識，三戒松懈不作為，四戒計較個人得失。各處室負責人要勇當攻堅排頭兵，推動重點工作實現(xiàn)新突破。要加強對重點工作的督查督辦，建立“問題責任化”工作推進機制，確保年度考核各項目標任務落地見效。

四是加強黨對工會和共青團組織的領導。堅持黨建帶群建。黨支部每季度聽取同級工會、共青團組織的工作匯報，召開支委會討論研究工會、共青團組織的重要問題，幫助他們解決工作中的實際問題。充分發(fā)揮工會、共青團組織作用。指導工會加強民主管理，依法維護職工權益，組織開展群眾性勞動競賽、征集合理化建議活動。指導團組織緊緊圍繞學校中心工作，深入開展青年志愿者服務等豐富多彩的活動，履行好組織青年、引導青年、服務青年職能，組織引導團員青年在推進學校改革發(fā)展中充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。

（二）強化各項規(guī)章制度的貫徹落實。學校各項規(guī)章制度是學校依法辦學、規(guī)范辦學的具體形式，各處室要不折不扣的貫徹落實，各位教職工要認真學習，熟悉對自己有關的各項規(guī)章制度，按章辦事，違章必究，把教職工的行為關進制度的籠子。

三、推動“三項改革”，激發(fā)和釋放學校發(fā)展活力  　　

（一）推動管理團隊建設改革，激發(fā)人才活力。

按照董事會的決定，進一步加強頂層設計，優(yōu)化學校管理體系，提升學校治理能力。根據(jù)董事會《曲靖靖寧職業(yè)技術學校調(diào)整學校內(nèi)設機構和干部任免的通知》，各層級管理人員按照職責要求，加強學習，努力工作，瞄準目標，大膽實踐，最終達成目標。通過管理團隊建設，不斷培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，激發(fā)和釋放學校發(fā)展活力。

（二）推動管理模式改革，激發(fā)制度活力。在制定學?！?/span>員工手冊》的基礎上，進一步健全學校規(guī)章制度，抓實抓細制度落實，推進管理水平整體提升，改進教育管理方式和服務方式。建立科學、高效的決策機制，逐步優(yōu)化和豐富行政管理模式、學生管理模式、教學管理模式，全方位打造具有“靖寧”特色的教育教學管理模式。本年度推出的管理模式有兩個。

一是嚴格按照《靖寧職業(yè)技術學校德育工作“模塊化管理體系”構建實施方案》的要求，在德育工作“模塊化管理體系”改革領導小組的領導下，分別由班級管理建設小組、德育實踐建設小組、準軍事化管理建設小組、安全管理建設小組、校園活動建設小組組織實施，進行常規(guī)管理，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)德育工作“模塊化管理體系”構建的工作目標。

二是嚴格按照《靖寧職業(yè)技術學校專業(yè)建設“模塊化課程體系”構建實施方案》的要求，在專業(yè)“模塊化課程體系”改革領導小組的領導下，分別由幼兒保育專業(yè)建設小組、老年人服務與管理建設小組、航空、高鐵專業(yè)建設小組、消防專業(yè)建設小組、餐飲專業(yè)建設小組組織實施，進行常規(guī)管理，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)專業(yè)“模塊化管理體系”構建的工作目標。

（三）推動評價激勵方式改革，激發(fā)內(nèi)生動力。學校重視績效分配在人才評價激勵中的重要作用，進一步按作用和貢獻調(diào)節(jié)收入分配，形成與業(yè)績相聯(lián)系、與人才類別相匹配的多元激勵機制。切實貫徹“注重績效、按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配原則，理順校內(nèi)分配關系，向在人才培養(yǎng)、教學科研、專業(yè)建設、班級管理中做出突出貢獻的教師傾斜，充分發(fā)揮績效工資在師資人才評價中的激勵作用。  

堅持目標考核導向，把董事會下達的目標任務完成率作為月考核、年度考核的主要指標，嚴格按照各類人員考核辦法、目標管理辦法，對各類員工進行量化評測、綜合考核，考核結果與評優(yōu)評先、職級晉升、工齡核算、假期工資、月工資、年終獎勵掛鉤。

四、抓好“九項工作”，確保圓滿完成各項目標任務  　　

（一）抓好行政管理工作。按照“依法辦學，規(guī)范管理；制度管人，流程管事；目標引領，過程管控”的24字管理準則，不斷提高行政管理效能，探索構建我校的行政管理特色模式。對個人在學校、處室中的地位、作用、職責有清醒的認識，要干好本職工作，并創(chuàng)造性地完成工作任務，履行工作職責，要按學校層級管理要求，逐級反映問題，逐級分配任務，逐級處理事情，同時又不推諉工作，做到角色作用發(fā)揮的好，充分體現(xiàn)行政管理人員的良好品質(zhì)，有力推動學校工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

一是做好計劃管理。協(xié)助校長制定年度、學期、月工作計劃，并檢查督促計劃完成情況。

二是加強值周管理。不斷完善值周管理制度，制定值周流程，加強督查問責，強化值周職責，保障教育教學秩序的安全運轉(zhuǎn)。

三是協(xié)調(diào)校內(nèi)外關系。學校的發(fā)展,離不開良好的外部環(huán)境和良好的學校形象,只有在管理中適應社會的變化,迎合時代發(fā)展的趨勢,積極主動地調(diào)整好校內(nèi)外的各種關系,建立起穩(wěn)定、持久、良好的學校公共關系,才能開創(chuàng)學校發(fā)展的新局面。

四是加強督查考核。充分發(fā)揮督查科的督政、督教、督學的職能，圍繞學校中心工作和重點工作，開展各項專項督查，抓好考勤紀律、課堂教學、學生管理等常規(guī)管理督查導，以釘釘子精神來落實每一項工作任務，狠抓工作落實，促進作風轉(zhuǎn)變，提高辦事效率和工作效能。  認真落實各項規(guī)章制度的實施，制度管人，流程管事，嚴格按照規(guī)章制度進行考核，實行責任追究和負面清單，保障有章可循，違者必究，提高行政管理效能。

五是加強宣傳工作。堅持正確的宣傳導向，圍繞提高學校知名度和美譽度，加大對內(nèi)、對外宣傳力度，多維度宣傳學校，持續(xù)增加媒體發(fā)布的宣傳文章和圖片數(shù)量，綜合運用各種傳媒工具，提高學校的社會知名度和影響力。

（二）抓好安全穩(wěn)定工作。完善各種安全制度，落實好突發(fā)事件應急工作責任和措施，完善應急預案；堅持每日安全檢查制度、值周制度，保障正常的教育教學秩序；每月開展一次安全隱患排除，杜絕各類事故的發(fā)生；加強與公安部門聯(lián)系，利用警校共建機制，開展警示教育；依托“校衛(wèi)隊”，組織每日校園安全巡查，嚴防校園欺凌的發(fā)生；加強法治教育和引導，利用主題班會、法制報告會、宣傳欄、播放法制教育片等形式，對學生進行法制教育，真正使學生知法、懂法、守法，增強法律意識，確保不發(fā)生學生違法犯罪；加強校園及周邊環(huán)境綜合治理，定期開展校園及周邊安全隱患排查整治，及時化解各類矛盾和風險；強化學校安全常規(guī)管理，推進安全管理規(guī)范化，構建安全管理長效機制。

（三）抓好立德樹人工作。

一是全面提升德育質(zhì)量。育人之本，在于立德鑄魂。健全“三全育人”工作體系，推進學校德育課程一體化建設。加強校園文化建設，進一步提煉學校辦學理念，構建積極向上、奮發(fā)有為、團結和諧、彰顯特色的學校文化。推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園。強化家校共育，健全學校家庭社會協(xié)同育人機制，不斷增強學生文明素養(yǎng)、社會責任意識和實踐創(chuàng)造本領。  　　

二是加強德育工作“模塊化管理體系”構建。嚴格按照《靖寧職業(yè)技術學校德育工作“模塊化管理體系”構建實施方案》的要求，在德育工作“模塊化管理體系”改革領導小組的領導下，分別由班級管理建設小組、德育實踐建設小組、準軍事化管理建設小組、安全管理建設小組、校園活動建設小組組織實施，進行常規(guī)管理，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)德育工作“模塊化管理體系”構建的工作目標（總體目標、創(chuàng)新目標）。

三是加強班主任、教官隊伍建設。根據(jù)班主任、教官的工作職責和學生管理的相關規(guī)定，分解目標任務，加強班主任、教官隊伍的培訓指導，強化執(zhí)行力，發(fā)揮管理育人的作用。

（四）抓好教學管理工作。

1、突出專業(yè)建設重點，打造示范特色品牌專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)布局。堅持緊貼市場、緊貼產(chǎn)業(yè)、需求結合，做好人才需求預測和專業(yè)設置申報，使專業(yè)設置更合理、特色更凸現(xiàn)。打造特色專業(yè)。選擇基礎條件好、與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展結合緊密、校企合作優(yōu)勢強、辦學水平和就業(yè)率高的專業(yè)，確定建設目標和階段性重點任務，完善人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，創(chuàng)新教學模式，提升專業(yè)水平，傾力打造，形成品牌，做強、做大、做特、做成示范，擴大社會影響力。完善專業(yè)建設長效機制。按照《靖寧職業(yè)技術學校專業(yè)建設“模塊化課程體系”構建實施方案》的要求，在專業(yè)“模塊化課程體系”改革領導小組的領導下，分別由幼兒保育專業(yè)建設小組、老年人服務與管理建設小組、航空、高鐵專業(yè)建設小組、消防專業(yè)建設小組、餐飲專業(yè)建設小組組織實施，進行常規(guī)管理，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)專業(yè)“模塊化管理體系”構建的工作目標。

2、加強教師隊伍建設。一是加強師德師風建設。要堅持把師德師風作為教師評價第一標準，拓寬師德師風監(jiān)督舉報渠道，強化法治、紀律、警示教育。深入開展師德師風專項治理行動，對教師的各種師德失范問題，進行全面排查，一經(jīng)查實，嚴肅處理，學校要實行一票否優(yōu)。完善師德考核評價體系，發(fā)掘師德典型、講好師德故事。引導廣大教師以身作則、立德垂范，讓良好師德師風浸潤人心、傳之久遠。二是深入開展教師校本全員培訓。健全我校“因需選學，按需施訓”精準培訓機制，完善教師培訓考核、評價、反饋體系。重點加大對青年教師（特別是新入職教師）的培訓力度，提高培訓質(zhì)量。對各專業(yè)選拔培養(yǎng)1－2名學科帶頭人，逐步形成一支較穩(wěn)定的骨干教師隊伍。三是提升教師專業(yè)能力。制定教師個人成長規(guī)劃，搭建成長平臺，提高信息化教學能力。開展教學競賽、評選活動，搭建教師成長平臺。通過入企鍛煉、跟崗學習、專項培訓等形式，實現(xiàn)理論和實踐教學能力融合。要求并鼓勵所有教師通過考試取得高中/中職教師資格證及職業(yè)資格證書。

（五）抓好招生就業(yè)工作。認真總結招生經(jīng)驗，創(chuàng)新招生宣傳手段和形式，借助微信、官網(wǎng)、網(wǎng)絡推廣等信息化管理平臺，優(yōu)化招生視頻、招生簡章等宣傳手段，提升招生工作質(zhì)量。強化資助政策宣傳力度，細化貧困生資助管理，確保學生資助工作零失誤。做好貧困生心理輔導，拓展資助工作新內(nèi)涵，全面推進資助育人。加強對學生實習就業(yè)的指導，做好畢業(yè)生實習巡查和就業(yè)回訪工作，建立學生就業(yè)信息庫，收集整理優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)典型事跡。  　　

（六）抓好信息化建設工作。進一步完善優(yōu)化學校網(wǎng)站和微信公眾號、學籍系統(tǒng)、助學系統(tǒng)、專業(yè)設置系統(tǒng)、錄取系統(tǒng)、教育事業(yè)年報表系統(tǒng)、教學管理系統(tǒng)、學生管理系統(tǒng)、實習就業(yè)系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)等各類數(shù)字系統(tǒng)的建設與維護，建設數(shù)字化校園，增強網(wǎng)絡與信息安全管控能力，以信息化助推學校教育現(xiàn)代化。

（七）抓好后勤保障服務。做到教育教學物資等供應服務及時到位。嚴格食品加工流程，嚴格健康證、培訓證制度、進貨索票索證制度、消毒與生熟分開、食物留樣等制度，保證師生飲食健康安全。定期檢修宿舍物資。堅持后勤人員目標管理、定崗定職定責相結合，布置與落實相結合，注重效率與服務態(tài)度，樹立后勤為教學第一線服務的思想。

加強基礎設施建設。繼續(xù)東區(qū)推進運動場建設和教學樓置換建設，提升學校辦學條件。切實加強對學生食堂、超市的日常管理，落實目標責任制，保證食品安全衛(wèi)生。加強用電用水設施的日常檢修和管理，保證維修質(zhì)量和效率。加強綠化管護提升綠化管理水平。

結合“七個專項行動” 的要求做好相關工作，鞏固文明城市創(chuàng)建成果。

做好資產(chǎn)管理，建立資產(chǎn)管理系統(tǒng)，規(guī)范資產(chǎn)管理工作，實現(xiàn)學校對于資產(chǎn)管理的全程信息化的監(jiān)控管理，服務好教育教學工作。

按照財務制度的要求做好財務管理工作。

（八）加強常態(tài)化疫情防控。

統(tǒng)籌推進疫情防控，實時優(yōu)化學校常態(tài)化疫情防控工作方案、應急預案，持續(xù)開展學校隨機督查，壓實責任，強化學校的健康風險提示和校園管控。要結合“七個專項行動”的要求，開展傳染病宣傳教育，完善校園疾病預防控制體系。

一是行政處負責，各處室密切配合，集中組織領導，完善指揮機制。

二是加強衛(wèi)生宣傳，重視防范意識。按照常規(guī)組織學生進行健康體檢，同時做好學生個人健康檔案管理，并及時對學生做好相關疫苗接種工作，通過接種疫苗預防傳染病的發(fā)生，提高學生們傳染病的免疫力。

三是有效科學指導，明確防范措施。

（九）抓好與曲靖應用技術學校的深化合作。一是鞏固校校合作成果，進一步完善五年制大專培養(yǎng)機制；二是主動接受曲靖應用技術學校職能科室的指導和幫助，把合作中的各項工作做到無縫對接和規(guī)范高效；主動與曲靖應用技術學校財務室對接合作項目經(jīng)費的撥轉(zhuǎn)，保證學校資金運轉(zhuǎn)正常。